باعتباري مدرسًا يشارك يوميًا في تعليم المراهقين المسلمين، بما في ذلك أولئك الذين يعيشون في منطقة زوتلاند، أود التأكيد على جوهر التربية الجنسية الإسلامية. لقد لاحظت مدى أهمية تعرض المراهقين للتربية الجنسية التي تقدر قيمهم الدينية وتمكنهم من اتخاذ قرارات حكيمة بما يتوافق مع عقيدتهم. في هذه المقالة سوف أشارك تجاربي الشخصية وأشرح لماذا تقع على عاتق كل والد مسلم تعليم أطفاله هذا الأمر.
قصة من الفصل الدراسي:
في بيئات التدريس الخاصة بي، أتيحت لي الفرصة للعمل مع المراهقين المسلمين من منطقة زوتلاند ورؤية صراعاتهم مع الحياة الجنسية. ويتعرض الكثير منهم لرسائل وإغراءات مربكة لا تتماشى مع قيمهم الدينية. إنهم بحاجة إلى الدعم الذي يساعدهم على فهم حياتهم الجنسية ضمن حدود عقيدتهم حتى يتمكنوا من أن يصبحوا أفرادًا أقوياء وواثقين من أنفسهم.
Een van de grootste uitdagingen waarmee islamitische tieners worden geconfronteerd, is de maatschappij en gewoonten van het land waarin ze opgroeien. Hoewel Nederland een land van tolerantie en diversiteit is, kan de overheidsvoorlichting op het gebied van seksualiteit soms botsen met geloofsovertuigingen. Overigens geldt niet alleen voor islamitische waarden maar ook voor de christelijke, joodse en hindoestaanse overtuigingen. Maar ik beperk mij hier tot de geloofsovertuigingen voor de moslimpubers uit de regio Zoutelande. De botsing tussen de overheidsvoorlichting en de geloofsovertuigingen creëert een afscheiding waarin jongeren zich in de war en geïsoleerd kunnen voelen. Islamitische seksuele voorlichting is uiterst belangrijk om deze kloof te overbruggen en hen te voorzien van de kennis en hulpmiddelen die ze nodig hebben.
تنعكس أهمية التربية الجنسية الإسلامية أيضًا في مصادر عقيدتنا، القرآن والحديث. تحتوي هذه الكتب المقدسة على إرشادات ومبادئ قيمة فيما يتعلق بالجنس والأخلاق.
الأدلة من القرآن :
Surah Al-Isra (17:32) interpretatie van de vertaling: “En nadert de ontucht niet. Voorwaar, het is een gruweldaad en een slechte weg.”
Surah An-Nur (24:30) interpretatie van de vertaling: “Zeg tot de gelovige mannen dat zij hun ogen neergeslagen houden en hun passies beheersen. Dat is reiner voor hen. Voorzeker, Allah is goed op de hoogte van hetgeen zij doen.”
Surah An-Nisa (4:29) interpretatie van de vertaling: “En verlangt niet naar datgene waarmee Allah sommigen uwer boven anderen heeft begiftigd. Voor de mannen is er een aandeel in wat zij hebben verworven en voor de vrouwen is er een aandeel in wat zij hebben verworven.”
Surah Al-Baqarah (2:187) interpretatie van de vertaling: “Het is u geoorloofd, in de nacht van het vasten, tot uw vrouwen in te gaan.”
الأدلة من الحديث:
صحيح البخاري، كتاب ٦٩، حديث ٥٠٦:
De Profeet Mohammed (vrede zij met hem) zei: “O jongeren, wie van jullie in staat is om te trouwen, laat hem trouwen, want het is beter voor zijn ogen en kuisheid. En wie daar niet toe in staat is, laat hem vasten, want dat zal een bescherming voor hem zijn.”
صحيح البخاري، كتاب ٦٢، الحديث ٤:
De Profeet Mohammed (vrede zij met hem) zei: “O jongeren, wie onder jullie in staat is om te trouwen, laat hem dat doen, want het helpt bij het beteugelen van zijn blik en zijn kuisheid. En wie dat niet kan, laat hem vasten, want vasten is een schild.”
صحيح مسلم، كتاب 26، حديث 5377:
De Profeet Mohammed (vrede zij met hem) zei: “Als een man naar een vrouw kijkt en zij kijkt naar hem, en geen van beiden wendt zijn blik af totdat de ander wegkijkt, dan is dat een pijl van de Satan die hen beiden treft.”
صحيح مسلم، كتاب 26، حديث 5391:
De Profeet Mohammed (vrede zij met hem) zei: “O jongeren, wie van jullie in staat is om te trouwen, laat hem dat doen, want het helpt hem bij het beheersen van zijn blik en zijn kuisheid. En wie dat niet kan, laat hem vasten, want vasten vermindert zijn verlangens.”
سنن ابن ماجه، الكتاب ٩، الحديث ١٨٤٦:
De Profeet Mohammed (vrede zij met hem) zei: “Het huwelijk is een deel van mijn Sunnah (traditie), en wie niet mijn Sunnah volgt, behoort niet tot mijn volgelingen.”
الموارد الأكاديمية:
لدعم قيمة التربية الجنسية الإسلامية للهوية الإسلامية للمراهقين المسلمين، تتوفر العديد من الموارد الأكاديمية. فيما يلي مصدران ذوا صلة:
Onderzoek van Noura Abdullah Al-Mutairi (2016): “The Role of Islamic Education in Preserving the Islamic Identity of Muslim Adolescents.” Dit onderzoek onderstreept het belang van islamitische educatie bij het behoud van de islamitische identiteit van moslimpubers.
Studie van Aisha Sherina Mohd. Nor en Azam Othman (2017): “Sex Education in Islamic Perspective.” Deze studie onderzoekt hoe islamitische seksuele voorlichting kan worden geïntegreerd in het onderwijssysteem van moslimlanden.
إيجابيات وسلبيات:
ل:
تعزز التربية الجنسية الإسلامية النمو الجنسي الجيد، استنادا إلى القيم والأعراف الإسلامية.
فهو يساعد الشباب المسلمين على فهم حياتهم الجنسية ضمن حدود عقيدتهم ويجعلهم أكثر مرونة في مواجهة التأثيرات السلبية.
يوفر التعليم الجنسي الإسلامي بيئة آمنة لإجراء محادثات صريحة وصادقة حول الحياة الجنسية، مع احترام الجوانب الثقافية والدينية.
في مقابل:
قد يجادل البعض بأن التربية الجنسية الإسلامية يمكن أن تحد من التنوع الجنسي وفردية الشباب.
قد تكون هناك مخاوف بشأن غياب مواضيع محددة في التربية الجنسية الإسلامية، مثل وسائل منع الحمل والمثلية الجنسية.
إن دمج التربية الجنسية الإسلامية في نظام التعليم السائد يمكن أن يشكل تحديات للمناهج والسياسات.
لا يمكن المبالغة في تقدير أهمية التربية الجنسية الإسلامية للمراهقين المسلمين من منطقة زوتلاند. ومن واجب كل والد في المجتمع المسلم أن يعلم أطفاله هذا حتى يتمكنوا من النمو ضمن هويتهم الإسلامية. ومن خلال دمج القيم الإسلامية في التربية الجنسية، يمكننا مساعدة شبابنا المسلم على اتخاذ خيارات صحية وحماية أنفسهم من التأثيرات غير المرغوب فيها. دعونا نعمل بشكل جماعي في سبيل الله سبحانه وتعالى لنقدم للمراهقين المسلمين من منطقة Zoutelande التوجيه الذي يحتاجونه ليصبحوا أفرادًا واثقين ومسؤولين ومحترمين في المجتمع الهولندي.
كمدرس وجزء من مؤسسة توفيق، نحن نتفهم الحاجة إلى التربية الجنسية الإسلامية للآباء المسلمين من منطقة زوتلاند. نحن نقدم برنامجًا تعليميًا يستمر لمدة أربعة أنصاف أيام وهو مصمم خصيصًا للمراهقين المسلمين. يجمع مدرسونا بين المعرفة بالتعاليم الإسلامية ونهج التسامح والتعاطف، حتى يشعر شبابنا المسلم بالفهم والدعم.
لمزيد من المعلومات حول البرنامج التعليمي لمؤسسة توفيق وكيف ندعم الشباب المسلم في تطورهم الجنسي، يرجى الاتصال بنا عبر البريد الإلكتروني أو ملء استمارة التسجيل.