Le pedimos a Allah, que todo lo oye, todo lo ve y todo lo sabe, que elimine cualquier obstáculo y nos facilite el logro de estos objetivos, porque Él es el Todopoderoso y el único capaz de hacerlo. Amén Amén Amén!
Als leerkracht die elke dag betrokken is bij de educatie van moslimpubers, ook uit de streek van Zuidlaren, wil ik graag het belang van islamitische seksuele voorlichting beklemtonen. Ik heb gezien hoe onmisbaar het is dat jongeren kunnen beschikken over seksuele voorlichting die hun religieuze waarden eert en hen in staat stelt om gezonde keuzes te maken in overeenstemming met hun geloof. In dit artikel zal ik mijn persoonlijke ervaringen delen en uitleggen waarom het een plicht is voor elke moslimouder om hun kinderen hierin te (laten) onderwijzen.
Una historia del aula:
In mijn onderwijsomgevingen heb ik de gelegenheid gehad om met islamitische tieners uit de regio Zuidlaren te werken en hun worstelingen op het gebied van seksualiteit te zien. Velen van hen worden blootgesteld aan tegenstrijdige boodschappen en verlokkingen die niet in overeenstemming zijn met hun godsdienstige waarden. Ze hebben nood aan ondersteuning die hen helpt om hun seksualiteit te begrijpen binnen de grenzen van hun geloof, zodat ze individuen met zelfvertrouwen en veerkracht kunnen worden.
Een van de grootste uitdagingen waarmee islamitische tieners worden geconfronteerd, is de samenleving en tradities van het land waarin ze opgroeien. Hoewel Nederland een land van tolerantie en diversiteit is, kan de overheidsvoorlichting op het gebied van seksualiteit soms botsen met geloofsovertuigingen. Overigens geldt niet alleen voor godsdienstige waarden maar ook voor de christelijke, joodse en hindoestaanse overtuigingen. Maar ik beperk mij hier tot de godsdienstige waarden voor de jonge moslims uit de regio Zuidlaren. De botsing tussen de overheidsvoorlichting en de geloofsovertuigingen creëert een afscheiding waarin jongeren zich in de war en geïsoleerd kunnen voelen. Islamitische seksuele voorlichting is van groot belang om deze kloof te overbruggen en hen te voorzien van de kennis en hulpmiddelen die ze nodig hebben.
La importancia de la educación sexual islámica también se refleja en las fuentes de nuestra fe, el Corán y los Hadith. Estos libros sagrados contienen valiosas orientaciones y preceptos sobre la sexualidad y la ética.
Evidencia del Corán:
Sura Al-Isra (17:32) interpretación de la traducción: “Y no os acerquéis a la fornicación. En verdad, es una atrocidad y un mal camino”.
Sura An-Nur (24:30) interpretación de la traducción: “Di a los creyentes que deben bajar la vista y controlar sus pasiones. Eso es mas puro para ellos. De hecho, Alá es muy consciente de lo que hacen”.
Sura An-Nisa (4:29) interpretación de la traducción: “Y no desearéis aquello con lo que Allah ha dotado a algunos de vosotros sobre otros. Para los hombres hay una parte de lo que han adquirido y para las mujeres hay una parte de lo que han adquirido”.
Surah Al-Baqarah (2:187) interpretación de la traducción: “Os es lícito entrar con vuestras esposas en la noche del ayuno”.
Evidencia de Hadith:
Sahih Bukhari, Libro 69, Hadiz 506:
El Profeta Muhammad (la paz sea con él) dijo: “Oh jóvenes, cualquiera de vosotros que pueda casarse, que se case, porque es mejor para sus ojos y su castidad. Y el que no pueda hacerlo, que ayune, porque eso le servirá de protección”.
Sahih Bukhari, Libro 62, Hadiz 4:
El Profeta Muhammad (la paz sea con él) dijo: “Oh jóvenes, quien entre vosotros pueda casarse, que lo haga, ya que esto ayuda a controlar su mirada y su castidad. Y el que no pueda, que ayune, porque el ayuno es un escudo”.
Sahih Muslim, Libro 26, Hadiz 5377:
El Profeta Muhammad (la paz sea con él) dijo: “Si un hombre mira a una mujer y ella lo mira a él, y ninguno de los dos desvía la mirada hasta que el otro mira hacia otro lado, entonces es una flecha de Satanás que los golpea a ambos. "
Sahih Muslim, Libro 26, Hadiz 5391:
El Profeta Muhammad (la paz sea con él) dijo: “Oh jóvenes, cualquiera de vosotros que pueda casarse, que lo haga, porque le ayuda a controlar su mirada y su castidad. Y el que no pueda, que ayune, porque el ayuno disminuye sus deseos”.
Sunan Ibn Majah, Libro 9, Hadiz 1846:
El Profeta Muhammad (la paz sea con él) dijo: “El matrimonio es parte de mi Sunnah (tradición), y quien no sigue mi Sunnah no es de mis seguidores”.
Recursos Académicos:
Para respaldar el valor de la educación sexual islámica para la identidad islámica de los adolescentes musulmanes, se encuentran disponibles varios recursos académicos. Aquí hay dos fuentes relevantes:
Investigación de Noura Abdullah Al-Mutairi (2016): “El papel de la educación islámica en la preservación de la identidad islámica de los adolescentes musulmanes”. Este estudio subraya la importancia de la educación islámica para mantener la identidad islámica de los adolescentes musulmanes.
Estudio de Aisha Sherina Mohd. Nor y Azam Othman (2017): "La educación sexual en la perspectiva islámica". Este estudio examina cómo la educación sexual islámica puede integrarse en el sistema educativo de los países musulmanes.
Pros y contras:
Para:
La educación en sexualidad desde una perspectiva islámica promueve el desarrollo sexual positivo, basado en los valores y normas islámicos.
Ayuda a los jóvenes musulmanes a comprender su sexualidad dentro de los límites de su fe y los hace resistentes a las influencias negativas.
Islamitische seksuele voorlichting biedt een beschermde omgeving voor open en eerlijke discussies over seksualiteit, waarbij culturele en religieuze gevoeligheden worden gerespecteerd.
A cambio de:
Algunos pueden argumentar que la educación sexual islámica puede limitar la diversidad sexual y la individualidad de los jóvenes.
Puede haber preocupación por la falta de temas específicos en la educación sexual islámica, como la anticoncepción y la homosexualidad.
De integratie van islamitische seksuele voorlichting in het standaardonderwijs kan uitdagingen met zich meebrengen op het gebied van leerplan en beleid.
Het belang van islamitische seksuele voorlichting voor moslimpubers uit de omgeving van Zuidlaren kan niet worden overschat. Het is een plicht voor elke islamitische ouder om hun kinderen hierin te onderwijzen, zodat ze kunnen ontwikkelen binnen hun islamitische identiteit. Door islamitische waarden te integreren in de seksuele voorlichting, kunnen we onze moslim jeugd helpen om gezonde keuzes te maken en zichzelf te beschermen tegen negatieve invloeden. Laten we collectief aan de slag gaan omwille van Allah swt om moslimpubers uit de streek van Zuidlaren de begeleiding te bieden die ze nodig hebben om op te groeien tot zelfverzekerde, verantwoordelijke en respectvolle personen in de Nederlandse samenleving.
Als docent en onderdeel van Stichting Tawfiq begrijpen we de behoefte aan islamitische seksuele voorlichting voor moslimouders uit de regio Zuidlaren. We bieden een educatief programma dat vier bijeenkomsten beslaat en specifiek is afgestemd op moslimpubers. Onze docenten combineren kennis van de islamitische leer met een tolerante en empathische aanpak, zodat onze moslim adolescenten zich begrepen en ondersteund voelen.
Voor meer informatie over het educatieve programma van Stichting Tawfiq en hoe we moslimpubers ondersteunen bij hun seksuele ontwikkeling, kunt u contact met ons opnemen via email of het inschrijvingsformulier invullen.
"Una forma muy agradable de transmitir el conocimiento islámico a niños y padres".
“¡Mi situación familiar y mi planificación encajan perfectamente con su organización! ¡Por fin lecciones islámicas para nuestros hijos!”
“Una sensación reconfortante de que no perteneces a una institución o mezquita. De esta manera, la atención se centra exclusivamente en las lecciones islámicas”.
“Ya es hora de que las lecciones islámicas para niños y padres puedan seguirse en casa. Me siento mucho más seguro en casa”.
“¡Ahorra mucho tiempo de viaje, dinero para gasolina y organización a una institución educativa islámica o mezquita! ¡Gran solución para nuestros hijos!”
“Llevo años diciendo que los niños deberían poder recibir lecciones desde casa. Estoy feliz de que, como organización, se estén adaptando a los tiempos”.
Recibimos a los estudiantes con gran entusiasmo.
Ámsterdam, La Haya, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Middelburg, Bergen op Zoom, Waalwijk, Breda, Roermond, Leiden, Sittard, Alphen a/d Rijn, Lelystad, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, Enschede, Alkmaar, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Assen, Meppel, Dronten, Heerenveen, Leeuwarden, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Harderwijk, Nijkerk, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Groningen, Delfzijl, Stadskanaal, Etten-Leur, Oss, Uden, Beverwijk, Den Helder, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Middelburg, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen , Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen y Gouda.
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