Nous demandons à Allah, l'Audient, le Voyant et l'Omniscient, d'éliminer tous les obstacles et de nous aider à atteindre ces objectifs, car Il est le Tout-Puissant et le Seul capable de le faire. Ameen Ameen Ameen!
Wij heten u welkom bij Stichting Tawfiq! We willen het graag met u hebben over de waarde van Islamitische lessen voor kinderen uit Appelscha en waarom het een belangrijke keuze is voor ouders. Islamlessen spelen een essentiële rol in het stimuleren van de identiteit van kinderen, het stimuleren van positieve waarden en het bevorderen van verantwoordelijkheid. Laten we dieper ingaan op de voordelen van Islamitische lessen voor kinderen en waarom moslim ouders een belangrijke rol spelen bij het bieden van deze belangrijke educatieve ervaring aan hun kinderen.
Het deelnemen aan Islamlessen draagt bij aan de vorming van een krachtige Islamitische identiteit bij kinderen. Deze lessen bieden kennis over de Islamitische leer, tradities en waarden, waardoor kinderen zich bewust worden van hun culturele erfgoed en spirituele wortels. Een sterke identiteit helpt kinderen zelfvertrouwen op te bouwen en zich beter te integreren in de Nederlandse samenleving. Door te leren over de uitgebreide geschiedenis en principes van de Islam, ontwikkelen kinderen een gevoel van trots en verbondenheid met hun religie en cultuur. Dit draagt bij aan een gevoel van eigenwaarde en zorgt ervoor dat ze stevig in hun schoenen staan, ongeacht de uitdagingen die ze kunnen tegenkomen. Het versterken van de identiteit van kinderen is van essentieel belang voor een gezonde ontwikkeling en een succesvolle integratie in de Nederlandse maatschappij.
Islamlessen voor kinderen uit Appelscha spelen een belangrijke rol bij het overbrengen van positieve waarden aan kinderen. Door te leren over eerlijkheid, mededogen, respect, geduld en vrijgevigheid, worden kinderen aangemoedigd om deze waarden toe te passen in hun dagelijks leven. Deze waarden vormen de basis voor een gezonde en harmonieuze samenleving. Als kinderen deze waarden begrijpen en internaliseren, worden ze betrokken en verantwoordelijke Nederlandse burgers die zich inzetten voor het welzijn van anderen in de maatschappij. Door het bevorderen van positieve waarden in Islamitische lessen, helpen we kinderen een sterke morele basis te ontwikkelen die hen in staat stelt om goede beslissingen te nemen en bij te dragen aan een betere samenleving. Het belang van deze waarden reikt verder dan religie en heeft een positieve invloed op alle aspecten van het leven.
En tant que parents musulmans, nous avons la responsabilité de rechercher le meilleur pour nos enfants. Offrir des cours d’islam à nos enfants est une partie importante de cette responsabilité. Ces leçons islamiques apportent non seulement un enrichissement spirituel et culturel, mais contribuent également à forger le caractère et à développer une boussole morale saine. Il est du devoir des parents musulmans de veiller à ce que nos enfants reçoivent les connaissances et les valeurs appropriées qui les aideront à s'épanouir dans un monde en constante évolution. En leur faisant suivre des cours d'islam, nous leur donnons les outils et les bases nécessaires pour agir avec confiance et éthique. Nous les aidons à devenir des individus responsables, conscients de leurs devoirs envers eux-mêmes, leur famille, la société et Allah. C’est un investissement dans leur avenir et une manière de transmettre les valeurs et les normes qui nous sont chères à la prochaine génération d’enfants.
Islamlessen spelen een cruciale rol bij het bevorderen van de identiteit, het ontwikkelen van positieve waarden en het bevorderen van verantwoordelijkheid bij kinderen. Door kinderen kennis te laten maken met de Islamitische leer, tradities en waarden, dragen deze lessen bij aan hun zelfvertrouwen, integratie in de Nederlandse maatschappij en ontwikkeling van een gezond moreel kompas. Ouders hebben de cruciale taak om ervoor te zorgen dat hun kinderen toegang hebben tot deze belangrijke educatieve ervaring. Door Islamlessen aan te bieden, geven we onze kinderen de mogelijkheid om te groeien, bloeien en een positieve bijdrage te leveren aan een gezonde Nederlandse maatschappij.
Sources consultées :
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Van Oort, R. (2018). Pédagogie islamique et soutien pédagogique. Dans : I. de Haan, J. Ros et P. Sauer (éd.), Manuel de soutien parental (pp. 187-200). Utrecht : SWP.
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Verkuyten, M. (2020). Tolérance religieuse parmi les adolescents issus de groupes majoritaires et minoritaires aux Pays-Bas. Journal de psychologie sociale appliquée, 50(3), 159-167.
« Très belle manière de transmettre le savoir islamique aux enfants et aux parents. »
« Ma situation familiale et mon planning s'intègrent parfaitement à votre organisation ! Enfin des cours d’islam pour nos enfants !
« Un sentiment apaisant de ne pas appartenir à une institution ou à une mosquée. De cette façon, l’accent est uniquement mis sur les leçons islamiques.
« Il est temps que les cours d'islam destinés aux enfants et aux parents puissent être suivis à la maison. On se sent beaucoup plus en sécurité à la maison.
« Cela permet d'économiser beaucoup de temps de déplacement, d'argent pour l'essence et d'organisation vers un établissement d'enseignement islamique ou une mosquée ! Excellente solution pour nos enfants !
«Je dis depuis des années qu'il devrait être possible pour les enfants de suivre des cours à la maison. Je suis heureux qu’en tant qu’organisation, vous évoluiez avec votre temps.
Nous accueillons les étudiants avec beaucoup d'enthousiasme
Amsterdam, La Haye, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Middelburg, Berg op Zoom, Waalwijk, Breda, Roermond, Leiden, Sittard, Alphen a/d Rijn, Lelystad, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, Enschede, Alkmaar, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Assen, Meppel, Dronten, Heerenveen, Leeuwarden, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Harderwijk, Nijkerk, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Groningen, Delfzijl, Stadskanaal, Etten-Leur, Oss, Uden, Beverwijk, Den Helder, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Middelburg, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen , Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen et Gouda.
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